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교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In handbook on parent education/N.Y Academic Press
이연승(1989)/대도시 저소득층 유아를 위한 가정방문 부
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간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활성화
마) 바우처 제도 도입을 통한 교육 및 보육 프로그램 선택권 부여
3) 적극적 차별 시정 정책(Affirmative Action Plan)의 도입
가) 농어촌 특별전형 등 교육소외 계층에 대한 특별전형 확대
파. 학교교육 지
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간이 많이 걸리고, 이해중심 게임모형 수업은 게임에 대한 설명시간이 많이 걸리는 것으로 나타났으며 매시간 게임장을 미리 준비해야하는 것이 교사에게 부담스러운 것으로 나타났다.
셋째, 교수 행동에 있어서는 기능중심 게임모형 교사의
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교육 개요 7
2. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 15
3. 직업교육의 성과와 지역사회 중심 현장실습 22
Ⅲ. 연구의 방법 46
1. 조사대상 46
2. 조사지 개발 47
3. 조사방법 51
Ⅳ. 연구의 결과 52
1. 지역사회 현장실습 중심 직업교육 로드맵 개
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교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학계의 '민족' 이해에 대한 비판적 검토」, 『역사비평』계간, 1994년 가을 호
임지현, 2000, 「'근대'의 담밖에서 역사읽기ㆍ 20세기 한국역
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대한 저널쓰기의 효과. 수산해양교육연구, 19(3), 429-431.
이명주(1993). 명상이 스트레스 및 자아실현에 미치는 영향에 관한 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.
이미라(1997). 대학생의 건강증진 생활양식 결정요인에 관한 연구. 대한간호
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대한 아름다움을 잃기 쉬운 때 프뢰벨의 자연주의적 교육사상은 더욱더 가치가 있다. 우주의 모든 개별적 존재들은 자신의 힘을 창조하고 있다는 것을 느낄 것이며 이런 믿음은 이상주의의 표현일 뿐만 아니라 인간에 대한 일반적인 신뢰성,
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교육의 원리 …………………………………………………73
1. 학습자의 맥락화에 대한 탐구……………………………………………73
2. 학습자와 수용맥락 간의 상호작용………………………………………75
3. 학습자 수용맥락의 개방성
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간을 확보하여 선생님들의 시간으로 만들었다. 특히 선생님들이 이에 집중할 수 있도록 평가도 줄이고, 상담 담임도 학급 담임으로 통일하고, 문서도 간소화 하여 교육 활동에 대한 학부모의 결합도 강화 하였다. 이를 통해 수업시간에 자는
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대체적으로 경제적 요인(주택가격, 주요산업으로 접근성)으로 Lowry가 주장한 노동시장의 전이가 이루어 졌음(전입률과 전출률이 양의 상관관계임을 뒷받침하는 결과)을 간접적으로 시사한다고 할 수 있다. 또한 교육관련 시설 수준이 주거 선
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